Årsmelding 2005 – Etterstad videregående skole

Skolens profil
Etterstad videregående skole har lang erfaring innenfor Elektrofag, Salg og service (Service og samferdsel), Mekaniske fag (Teknologi og industriell produksjon) og Hotell- og næringsmiddelfag (Restaurant- og matfag), samt Teknisk fagskole. Skolen har også lange maritime tradisjoner. Som motto for skolen har vi "Etterstad videregående skole, en skole med service."

Skolen har som mål å lage et godt fellesskap og skape grobunn for utvikling både for ansatte og elever.

Vi står overfor store utfordringer. Bygging av nytt skolebygg for Restaurant- og matfag, flerbrukshall for kroppsøving og et stort auditorium er i gang. I byggeperioden er skolen en aktiv samarbeidspartner til Undervisningsbygg og vi planleggere slik at vi får en skole som gir rom for pedagogisk nytenkning, og som er fleksibel med hensyn til læringsarenaer.

Det viktigste for oss er likevel innholdet og kvaliteten på selve opplæringen. Vi er en av Oslos utviklingsskoler. Vårt prosjekt er "Bevisste utdanningsvalg". Et program med planlegging og gjennomføring av tiltak for jenter som søker grunnkurs elektrofag og mekaniske fag. Tiltakene legger til rette for at jentene beholder skoleplassen sin og fullfører utdanningen.

Vi legger vekt på at hverdagen ved skolen skal være i tråd med bransjens krav til framtidige medarbeidere, og skolen skal utvikle samfunnsengasjerte borgere. Våre elever skal få fagutdanning med moralsk og etisk ballast for en yrkeskarriere.

Skolen hadde i 2005 følgende satsingsområder, tiltak og resultater:

Styrke lese-, skrive-, språk- og matematikkompetansen
Gjennomført kompetansehevingstiltak i personalet gjennom nettverksamlinger der tema er styrking av leseopplæringen. Norsk som andrespråk gjennomføres i egne grupper med kvalifiserte lærere. Gjennomført styrking av biblioteket med nye pc-arbeidsplasser, møbler og litteratur. Gjennomsnittelig standpunktkarakter har økt i norsk til 4,3 på grunnkurs og 4,1 på videregående kurs1.

Et skolemiljø fritt for mobbing, vold og rasisme
Skolen har etablert samarbeid med Ungdom mot vold. Vi har utarbeidet rutiner ved brudd på skolereglement, handlingsprosedyrer mot rusmisbruk, mobbing, vold og rasisme. Som resultat i Elevinspektørene, når det gjelder mobbing / vold / rasisme, svarer 97 % av elevene god eller middels tilstand. Dette er over gjennomsnittet for Osloskolen.

Målrettet og fleksibel bruk av IKT i læringsarbeidet
Skolen er en av Oslos innsIKT skoler. Nytt datautstyr for 750 000 er kommet til i løpet av året. Skolen har en total pc dekning på to personer per pc. Det er utviklet plan for kompetanseutvikling på IKT ved skolen. Skolen har innført Internettportalen Fronter for alle elever og lærere. Ny sal for fellesfagene norsk, engelsk, samfunnslære, matematikk og naturfag med pc-arbeidsplasser for elevene er etablert. Alle elever på studieretning for Salg og service har tilgang til egen datamaskin. For elevene på VK1 Sjøfartsfag er det anskaffet bærbare datamaskiner med digitale sjøkart og simuleringsprogram i navigasjon offshore.  

Et fleksibelt og tilpasset opplæringstilbud
Etterstad har et godt samarbeid med lokalt næringsliv og bedrifter i byen. Skolen har formalisert dette samarbeidet med mer enn 60 bedrifter. Blant annet står skolens elever for matlaging og servering på VIP-tribune på Jordal Amfi gjennom en partnerskapsavtale med Vålerenga Hockey. Det gjennomføres utplassering, bedriftsbesøk og ekskursjoner på alle våre linjer. Skolen har gjennom flere år gjennomført tiltak for å stimulere jenter til å søke Mekaniske Fag (Teknologi og industriell produksjon) og Elektrofag. Opplevelsesdager blir arrangert for jenter på 10. trinn. De kommer til Etterstad og deltar i praktiske øvelser på verkstedene. I 2005 har over 100 jenter deltatt på Opplevelsesdag. Etter at jentene har søkt får de tilbud om ”Ta plassen-kurs", forkurs, nettverksbygging og oppfølging gjennom skoleåret. Etterstad videregående skole benytter Ungdoms Bedrift som metode i opplæringen. Vi har 25 registrerte bedrifter på skolen i år. Det er utarbeidet plan for elevmedbestemmelse. Elevrepresentant i skolens arbeidsmiljøutvalg og kantineutvalg. To elevrepresentanter i skolens Driftsstyre.

En større andel elever fullfører og består et utdanningsløp enn i 2004
I 2004 er andelen av elever med avbrutt opplæring 5,6 %. Dette er en forbedring fra 2003 (8 %)

Alle skoleanlegg brukes mer funksjonelt og er bedre vedlikeholdte enn i 2002
I forbindelse med bygging av den nye skolen er det etablert en brukergruppe med representanter fra alle avdelinger, og skolen har oppnevnt brukerkoordinator. Det er laget en plan på skolens deltakelse i byggeprosessen. Byggetrinn 1 med nybygg for Restaurant- og matfag, flerbrukshall for kroppsøving og et stort auditorium er under oppføring med ferdigstillelse juni 2006. I den resterende bygningsmassen er nye lysarmaturer i undervisningsrom og korridorer er montert, kantinekjøkken, korridorer, heiser og inngangsdører i eksisterende bygninger er oppgradert og pusset opp i løpet av året. En stor maskinhall med skipsmotorer er ombygget til verkstedarealer for VK1 Kjøretøy (Bilmekanikerlinjen). Dette har gitt økt kapasitet med økt elevtall. I Brukerunderøkelsen svarer 92 % av elevene at de trives godt på skolen. Dette er over gjennomsnittet for Oslo.

Rektor